英語は教室だけで身につく？

私が長年英語を教えてきた中で、常に感じてきた課題があります。
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それは、子どもの英語学習を支えるということは、「英語教室に通わせること」だけではないのだと思います。

多くの保護者の方は、英語教室に通わせれば、自然と英語力が伸びたり、英語を好きになったりすることを期待されると思います。

一方で、「習い事は教室に任せるもの」という考え方に慣れているご家庭も少なくありません。
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その結果、英語が教室の中だけのものになってしまうことがあります。
しかし、言語はそれだけで身についていくものではありません。

​レッスンは大切な役割を果たしますが、それだけで十分というわけではありません。

英語は、日常の中で繰り返し触れられ、居場所を持つことで、少しずつ育っていきます。

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教室だけで見ると、英語の時間は意外と少ない。

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​1週間は168時間あります。
仮に毎日9時間眠るとすると、
起きている時間は1日15時間です。

そのほとんどを、子ども達は
日本語の環境で過ごしています。

一方、英語教室で英語に触れる時間は、週2回で約1時間40分ほどです。

この図を見ると、教室での英語の時間が、1週間の中でどれほど限られているかが分かります。

日本語に囲まれた時間の中で、
英語の時間が小さくなってしまう理由も、感じ取っていただけるのではないでしょうか。

このような時間のバランスの中で、
英語が「身につく」「伸びていく」と
実感できるでしょうか。​

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英語が日常の中にあるということ

英語が少しずつ身についていくかどうかは、
レッスンの時間の長さだけで決まるわけではありません。

大切なのは、英語の活動が
日常の中にどのように存在しているかです。

新しく時間をつくる必要はありません。
すでに決まっている毎日の流れの中に、そっと組み込んでみてください。

たとえば—--
・スクリーンタイムの前
・お風呂の前／後
・夕食後の片づけのあと
・歯みがきをしながら
・朝、テレビを見る代わりに

「やらなければならないから」ではなく、日常の中で自然に触れるもの。
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その小さな積み重ねが、英語を育てていく土台になります。